Time: 2020-12-24  管理员

学好数理化,走遍天下都不怕

记两江巴蜀中学跨学科合作教研活动第三讲

12月18日上午,重庆市两江巴蜀初级中学校12月校内跨学科合作教学教研活动在初2022届九班举行。本次课堂由数学教师代啟桃和物理教师王玥联合授课,旨在让学生通过数学知识来解决生活中的物理问题。

重庆市两江巴蜀中学

一、设置情景,提出问题

在前面的学习中,学生已经掌握了弹力和函数的有关知识,但却缺乏对影响弹簧弹力的因素相关认识。课程开始,代老师和王老师通过设置情景的方式,将这个问题抛给学生,引起学生思考,做出了自己的猜想与假设,同时学生踊跃地表达了自己的看法。

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二、进行实验,动手操作

物理是一门以实验为基础的学科,代老师和王老师一起向大家演示了实验过程,着重突破了本实验中的重点与难点,然后学生自己动手进行了实验,最终得到了实验数据。在整个过程中,学生分工合作,参与度非常高。

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三、利用数学知识处理数据

得到实验数据后,应该对数据进行处理与分析。在数学教师代老师的带领下,利用函数的表示方法:表格法、图像法、关系式法,学生对实验数据进行了处理,得到了函数图像,并最终求得了关系式和斜率。

四、分析与论证

学生通过对数据的处理和分析,得出了相应结论:在弹簧弹性限度内,弹力和伸长量成正比,即,这是同学们进入高中后将要学习的著名的胡克定律。整个过程中,学生运用数学知识成功解决了生活中的物理问题,成就感非常高!

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五、评课反思

课后,学校前来听课的老师们在薛运朋主任的主持下参加评课会议。陈学智校长从培养复合型教师角度对数学和物理的跨学科合作提出了建设性建议——学校需要培养一专多能,有跨学科能力的创新型教师,让课堂更加灵动,知识点的衔接更加紧密。

评课的老师们也就本次课堂提出颇具意义的建议和思考。

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唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。改革已成为国家发展的动力源、民族复兴的助推器,更是推动教育事业发展的根本动力。重庆市两江巴蜀初级中学校正在砥砺前行!

供稿:代啟桃


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